位于吉安市吉州區(qū)的白鷺洲，又稱白鷺學(xué)院，是江西四大書院之一。白鷺洲是由洪水長期沖積而成的泥沙小島，全洲自北而南呈梭形，面積約1.5平方千米。古人以李白詠金陵白鷺洲三山半落青天外，二水分白鷺洲這句話而得名。自宋代以來，雖然白鷺洲學(xué)院經(jīng)歷了幾次洪水、火災(zāi)和軍事災(zāi)害，但經(jīng)過幾次重建，它仍然站在河邊。廬陵的一系列香火延續(xù)了近千年。

南宋嘉熙四年(1240年)，朱門人林的弟子江萬里知道吉州廬陵縣的軍事事務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)白鷺洲是一個(gè)讀書、講課、講道理的好地方。我還聽說周敦頤帶著程浩和程頤兄弟來到這里，為了敬仰先賢，闡揚(yáng)理學(xué)，創(chuàng)造人才。上任后的第二年，春佑元年(1241)，江萬里成立了白鷺洲書院，擔(dān)任山長。

自南宋成立以來，白鷺洲書院屢經(jīng)興廢，重建21次。書院初建有文宣王廟、格星門、云章閣、道心堂、萬竹堂、風(fēng)月樓、浴沂亭等。明萬歷二十年(1592年)，知府王可以在南宋書院的基礎(chǔ)上，重建書院，搭建吉臺、內(nèi)堤、永堤、開鷺池，在鷺池外修建理學(xué)、忠節(jié)、名臣三座牌坊，增建100座號樓。

清末學(xué)制改革后，學(xué)院改為吉安府中學(xué)。民國時(shí)期，改為江西省第六中學(xué)、江西省第五中學(xué)吉安中學(xué)。中華人民共和國成立后，改為吉安聯(lián)合中學(xué)和吉安高中，1980年改名為白鷺洲中學(xué)。

白鷺洲書院于2013年被列為國家級文物保護(hù)單位，現(xiàn)有古建筑云章閣、風(fēng)月樓。明萬歷二十年(1592)云章閣重建，高8.7米，占地274平方米，磚木結(jié)構(gòu)，上下兩層，上層為藏書樓，下層為山長廳。閣前走廊配有紅石欄桿，閣上及窗欞由四方連續(xù)梅花格組成，顯得古樸而凝重。風(fēng)月樓重建于清同治八年(1869)，為三層方形建筑，高14.7米，占地面積115平方米，磚木結(jié)構(gòu)。屋頂?shù)窨听埉孁P，層層飛檐，雄偉壯觀。登上風(fēng)月樓頂，極目四望，無限風(fēng)光盡收眼底。

白鷺洲學(xué)院具有講會式學(xué)院和文課式學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn)，開設(shè)課程，勤于講論，勉強(qiáng)自學(xué)，招收兒童和學(xué)生，學(xué)習(xí)寫作和閱讀文本。學(xué)院的宗旨是敦教化、興理學(xué)、明節(jié)義、育人才。學(xué)院的課程主要是四書五經(jīng)。白鷺洲學(xué)院教學(xué)方法多樣，特點(diǎn)突出。一是升堂講。例如，清朝康熙時(shí)期（1662-1722），湖西道施閏章不僅在學(xué)院講課，還邀請湖南名士楊洪才帶領(lǐng)學(xué)徒到學(xué)院講姚江之學(xué)；第二，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自理。學(xué)院以自學(xué)為主，不僅包括閱讀，還包括詩歌、作文等。三是相互交流，質(zhì)疑問題難。學(xué)院生徒時(shí)時(shí)互相交流，師生經(jīng)常質(zhì)疑問題，這是學(xué)院師生群居的必修課；第四，展覽教育。書院開講時(shí)，必須舉行祭祀先師先圣的儀式。除祭祀外，師生、生徒之間都有禮儀。通過展覽，讓生員實(shí)現(xiàn)心靈的凈化和行為的自律；第五，在山川之間游泳。學(xué)院讓師生游覽林泉，接觸自然，從而觀察一切，凈化心靈，陶冶氣質(zhì)，從而教學(xué)；第六，強(qiáng)調(diào)立品是學(xué)者第一義。書院要求生員必須立志、清介、端重、謙虛。

書籍是書院的三大功能之一。白鷺洲書院藏書至清代自有明八四家，其名家選本及專稿不可枚舉(光緒《白鷺洲書院志》卷2)。學(xué)院藏有《十三經(jīng)》、《二十一史》、《五經(jīng)旁訓(xùn)》、《程傳》等。白鷺洲書院除藏書外，還自刻書籍。宋代有120卷《漢書》、100卷《漢書集注》、90卷《后漢書》、4卷《慎余堂詩集》、4卷《慎余堂文集》、3卷《樂安志稿》、3卷《吉安府志稿》等。

白鷺洲書院辦學(xué)700多年，書院的輝煌離不開名宦的支持和名師的主教。

書院創(chuàng)始人江萬里在書院創(chuàng)立之初，親自為學(xué)生們講說。他的講說相當(dāng)出色，從容淡定，幽默風(fēng)趣，教育學(xué)生猶如父親教育子女。這位可愛可敬的師長，用自己的文化人格和精神操守，為白鷺洲書院奠定了使后人敬仰的人文底色。他不僅在講堂令人心儀，而且在官場、在赫赫皇殿也是氣宇軒昂，品格清峻，議論風(fēng)生，傾動一時(shí)。

歐陽是江萬里的門人，德行正直，知識淵博。應(yīng)江萬里的邀請，他是白鷺洲書院的山長。在他的指導(dǎo)和管理下，學(xué)院培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，包括著名的民族英雄文天祥、鄧光澤和愛國詩人劉晨翁。

寶佑四年(1256)，一件轟動朝野的事使白鷺洲書院名聲大振。今年科舉考試公布，吉州39人同時(shí)登上士金榜，占全國同科進(jìn)士的九分之一，其中文天祥高中學(xué)院生狀元。理宗皇帝親自將白鷺洲書院牌匾送給書院。景定三年(1262)，吉州又有47人考中進(jìn)士，其中包括劉晨翁、鄧光薦等學(xué)院門生。文天祥在祭歐陽守道的文中說到先生的講學(xué)與為人，足以證明他是一代名師碩儒，堪為同代乃至后世師表。

此外，王陽明門人鄒守義、歐陽德、聶豹、羅洪賢、鄒元標(biāo)、王世槐先后在白鷺洲學(xué)院或講座中發(fā)表講話，使楊明理論在吉安發(fā)揚(yáng)光大，吉安成為江右王學(xué)的中心。清代學(xué)者石潤章在學(xué)院主持了著名的學(xué)術(shù)辯論——廬陵辯論。原書院山長毛奇齡和楊洪才在學(xué)院辯論了三天，名聲一時(shí)。

白鷺洲學(xué)院不僅以文章命名，而且愿意以自己的恥辱為第一義。學(xué)院成立于南宋。清朝以來，數(shù)百年來，它創(chuàng)造了大量的人才，特別是培養(yǎng)了一批愛國詩人，如文天祥、鄧光澤、劉陳翁等。曾在白鷺洲學(xué)院舉辦講座的清代著名學(xué)者石潤章贊揚(yáng)道：鵝湖鹿洞很常見，不相信古今的風(fēng)流。

同時(shí)，白鷺洲學(xué)院在縣內(nèi)外發(fā)揮了主導(dǎo)作用，其他學(xué)院紛紛效仿，吉州縣城鄉(xiāng)學(xué)院相繼建立和繁榮。在眾多學(xué)院的培養(yǎng)下，廬陵士子科舉成名，學(xué)者成林，作家成派，仕途成群。白鷺洲學(xué)院催生了江西文化的重點(diǎn)——廬陵文化，是吉安成為文章節(jié)義之邦的源泉。